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1. Ausgangssituation Buchhaltung gilt bei vielen Jugendlichen als langweiliges Fach. Darunter leidet das Verständnis von wirtschaftlichen Zusammenhängen. Dieses wird oft durch Auswendiglernen von Definitionen oder Buchungssätzen kompensiert. 2. Videos und Audios Um diesem Problem zu begegnen haben wir in einem Video die wahre Geschichte einer Unternehmensgründung mit den folgenden „UPs and DOWNs“ mit professionellen Schauspielern (z.B. Max Simonischek) verfilmt, um damit die Themen spannender zu machen. Die Szenen dieses Videos bilden die Grundlage der interaktiven eBücher. Jedes eBuch beginnt mit einem Audio, in dem Carmen den beiden Kollegen erklärt wie Buchhaltung funktioniert. 3. Kompetenzen und open content Dann werden die Kompetenzen dargestellt, die in diesem eBuch erworben werden. Nach der Prüfung der Eingangsvoraussetzungen werden die Inhalte – durch Audio und Video unterstützt – dargeboten. Diese sind in einer Datenbank gespeichert und können von jedem User erweitert werden. Dabei wird eine neue Version erzeugt, die dann mit dem Usernamen ausgewählt werden kann. 4. Didaktik Die eBücher legen den Focus auf das Verständnis der Bilanz und G&V-Rechnung und leiten daraus die Formulierung von Buchungssätzen ab. Dadurch wird reines Auswendiglernen vermieden. 5. Interaktionen In den eBüchern sind viele Interaktionen unterschiedlicher Art enthalten, deren Ergebnisse gespeichert werden und für eine spätere Analyse dem User und seinem Lehrer zur Verfügung stehen.